Tecnologia é o termo que envolve o conhecimento técnico e
científico e a aplicação deste conhecimento através de sua
transformação no uso de ferramentas, processos e materiais criados
e/ou utilizados a partir de tal conhecimento.
(http://pt.wikipedia;org/wiki/tecnologia)
Quando paramos para refletir a nossa realidade seria impensável viver sem a tecnologia, uma vez que esta presente em todos os espaços do nosso desenvolvimento cotidiano comum, como: em nosso lar, nossos carros, nossos locais de trabalho, etc. A tecnologia deve servir ao homem, proporcionando uma vida mais fácil e agradável por meio de inovações tecnológicas que melhorem e simplifiquem o nosso cotidiano.
Quando paramos para refletir a nossa realidade seria impensável viver sem a tecnologia, uma vez que esta presente em todos os espaços do nosso desenvolvimento cotidiano comum, como: em nosso lar, nossos carros, nossos locais de trabalho, etc. A tecnologia deve servir ao homem, proporcionando uma vida mais fácil e agradável por meio de inovações tecnológicas que melhorem e simplifiquem o nosso cotidiano.
A tecnologia contribui para novas práticas pedagógicas, baseada em
novas concepções de conhecimento, transformando uma série de
elementos que compõem o processo ensino aprendizagem. Para Valente
(1993), com o uso das tecnologias o professor deixa der ser o
repassador do conhecimento, para ser criador do ambiente de
aprendizagem e facilitador do processo pelo qual o aluno adquire
conhecimento. O professor deve estar aberto para as inovações
tecnológicas, valorizando a busca e ser capaz de estabelecer forma
democráticas de pesquisa e comunicação.
Quando se faz uma retrospectiva da maneira como o professor procedia
na sala de aula para conseguir a aprendizagem do aluno, através de
exposição oral dos conteúdos e solicitava o retorno em forma de
pesquisas através dos livros ou exercícios escritos ou orais,
percebe-se que embora atualmente se tenha outros aparatos tecnológicos muito mais eficientes e amplos, como a internet, ainda
tem muitos educadores que continuam usando a mesma prática, o que
faz com o aluno não tenha interesse em participar das aulas e
consequentemente não consegue a aprendizagem.
Hoje com as novas mídias, o professor deve ser facilitador,
desenvolvendo poucos conceitos com maior produtividade, encorajando o
aluno a: buscar outros pontos de vista, desperta o aprender e
entender, propiciar a análise de experiências significativas e a
sua reflexão critica, promover a comunicação entre os alunos e
grupos de alunos e o intercâmbio de experiências.
“Não podemos continuar com adultos do século XX, ensinando jovens
do século XXI com métodos do século XIX”.(José Pacheco)
Há uma necessidade de preparar os professores para que eles utilizem
os recursos da internet e das multimídias disponíveis na sociedade da
melhor forma possível, para que isso, depois, se transforme em
conteúdos e disciplinas, pois educar é, sobretudo transformar.
Sobre o computador, inicialmente foi criado para estender a capacidade
humana de resolver complexos cálculos matemáticos, como os cálculos
balísticos na 2ª guerra mundial. Com os avanços tecnológicos o
computador passou a estender a capacidade de armazenamento e
organização de arquivos. Atualmente o computador é utilizado nas
mais diversas áreas, como: processamento de imagens, aquisição de
conhecimento, auxilio no processo de ensino e aprendizagem,etc.
Referências
http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/6191/1/Tese.pdf
http://www.ipv.pt/millenium/millenium31/11.pdf
